Ημερίδα για το Etwinning στο Βόλο

Η Ελληνική Υπηρεσία Υποστήριξης της δράσης

«eTwinning – H Κοινότητα των σχολείων της Ευρώπης»

σας προσκαλεί στην ενημερωτική ημερίδα eTwinning,

τη Δευτέρα στις 26/01/2015 και ώρα 18:00, στο Εσπερινό Γυμνάσιο Βόλου

Συνεργασίες

Από ένα συνέδριο αποκτάς όχι μόνο σημαντικές συνεργασίες, αλλά και φιλίες.
Ως πρεσβευτής στο etwinning θεσσαλίας θεωρώ ότι η θετική αποδοχή σημαίνει ταυτόχρονα και εποικοδομητική  μελλοντική συνεργασία.
Η αφιέρωση για την αγαπητή μου συνάδελφο Γωγώ Μανέτα.

To νέο Twinspace

Welcome to the new TwinSpace EL from European Schoolnet

Το 1ο πανελλήνιο συνέδριο του eTwinning

Η Ελληνική Υπηρεσία Υποστήριξης eTwinning σε συνεργασία με την Περιφερειακή Διεύθυνση Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας, το ΙΤΥΕ "Διόφαντος" και την Ελληνική Ένωση για την αξιοποίηση των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση, υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, συνδιοργάνωσαν το 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning με θεματική: «Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στα συνεργατικά σχολικά προγράμματα». Το συνέδριο έγινε στις 14-16 Νοεμβρίου 2014, στην Πάτρα, στο ξενοδοχείο Porto Rio. Το συνέδριο απευθύνθηκε σε κάθε εκπαιδευτικό, ανεξαρτήτως γνωστικού αντικειμένου και βαθμίδας εκπαίδευσης, ο οποίος επιθυμεί αφενός, να αξιοποιήσει τις Τεχνολογίες Πληροφοριών και Επικοινωνίας στην εκπαιδευτική διαδικασία και αφετέρου, να προωθήσει τη σχολική συνεργασία σε Ευρωπαϊκό, Διεθνές και Εθνικό επίπεδο με αφορμή την έναρξη του νέου Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+.

Η έναρξη του συνεδρίου την Παρασκευή το πρωί στις 14/11 ξεκίνησε με την επιμόρφωση του σώματος των πρεσβευτών. Οι εισηγήσεις θεωρώ ότι συνέβαλαν στη δημιουργία ενός ενημερωτικού πλαισίου από το οποίο έγινε και πρόσληψη νέων πληροφοριών, αλλά  ανατροφοδότηση υφισταμένων γνώσεων. Μέσα από συγκεκριμένες εισηγήσεις έγινε σαφές ότι για να επιτύχει ο εκπαιδευτικός στον ρόλο του ως διαχειριστής της μάθησης στο Etwinning , εκτός του ότι πρέπει να κατέχει σε βάθος το επιστημονικό αντικείμενο, πρέπει να διαθέτει και ικανότητες οργάνωσης, επικοινωνίας και αξιολόγησης.

 

Εντυπωσίασε η εκδήλωση για τον Παπαδιαμάντη και Καβάφη!

Την Τετάρτη 9/4/2014 στο Αχίλλειον πραγματοποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία η λογοτεχνική εκδήλωση με θέμα : Παπαδιαμάντης – Καβάφης “η επικαιρότητα μέσα από την πολιτική τους διορατικότητα” .

Είναι η πρώτη φορά που ένα Γυμνάσιο και ένα Λύκειο, ένωσαν τις δυνάμεις τους, παρουσιάζοντας μια εξαιρετική λογοτεχνική εκδήλωση, κατά κοινή ομολογία.
Την εκδήλωση τίμησαν με την παρουσία τους ο εκπρόσωπος του Μητροπολίτη π. Αθανάσιος, η αντιδήμαρχος κ. Οικονόμου, η πρόεδρος της σχολικής επιτροπής Δευ/μιας κ. Αγκρή, η επί των πολιτιστικών θεμάτων παιδείας κ. Μπαρτζιώκα, ο εκπρόσωπος του διευθυντή Δευτ/μιας π. Ι.Μανίκας, η αντιπρόεδρος της ΕΛΜΕ Μαγνησίας κ. Γιαννουλή και πλήθος εκπαιδευτικών και μαθητών και πολιτών που απόλαυσαν μια εξαιρετική παρουσίαση επίκαιρων πολιτικών θεμάτων που αντλήθηκαν από λογοτεχνικές πηγές. Υπεύθυνες της εκδήλωσης η Σκιαθίτισσα φιλόλογος του 3ου Γυμνασίου Βόλου Σοφία Κανταράκη και η φιλόλογος του 3ου Λυκείου Βόλου Βασιλική Μελισσουργού.
Ο μαθητής που σαγήνευσε τους πάντες ο Αντώνης Μπουντούρης της Β’ Γυμνασίου υποδύθηκε τον Παπαδιαμάντη αποστηθίζοντας στη γλώσσα του Παπαδιαμάντη με μεγάλη ερμηνευτική ικανότητα μέρος από το άρθρο του πεζογράφου ΄’Οιωνός” προκαλώντας το θαυμασμό όλων!

Συμμετείχαν οι: του 3ου Γυμνασίοο Αντώνης Μπουντούρης,  που υποδύθηκε τον Παπαδιαμάντη, φλάουτο Κασσιανή Σκαμάγκα, κιθάρα Αντιγόνη Ζάχου, ερμηνεία κειμένων Νίκη Ρήγα, Ανθη Σταυρίδη, Φωτεινή Παλαμίδη. Χορός Κιάρα Νταιλάνη και Δήμητρα Μεντή.
3ου Λυκείου: Γιώργος Ζώκαρης, Ελένη Ζάχου, Μαρία Κατσαγεωργίου, Μαρία Κορομηλή και Ελένα Κουλουριώτη. κιθάρα η απόφοιτος Αρετή Κατσαγεωργίου

Λογοτεχνική εκδήλωση Παπαδιαμάντης - Καβάφης

Χριστούγεννα με τον Παπαδιαμάντη. Χρόνια Πολλά.

Το χριστόψωμο.


Μεταξύ των πολλών δημωδών τύπων, τους οποίους θα έχωσι να εκμεταλλευθώσιν οι μέλλοντες διηγηματογράφοι μας, διαπρεπή κατέχει θέσιν η κακή πενθερά, ως και η κακή μητρυιά. Περί μητρυιάς άλλωστε θα αποπειραθώ να διαλάβω τινά, προς εποικοδόμησιν των αναγνωστών μου. Περί μιας κακής πενθεράς σήμερον ο λόγος. Εις τι έπταιεν η ατυχής νέα Διαλεχτή, ούτως ωνομάζετο, θυγάτηρ του Κασσανδρέως μπάρμπα Μανώλη, μεταναστεύσαντος κατά την Ελληνικήν Επανάστασιν εις μίαν των νήσων του Αιγαίου. Εις τι έπταιεν αν ήτο στείρα και άτεκνος; Είχε νυμφευθή προ επταετίας, έκτοτε δις μετέβη εις τα λουτρά της Αιδηψού, πεντάκις τής έδωκαν να πίη διάφορα τελεσιουργά βότανα, εις μάτην, η γη έμενεν άγονος. Δύο ή τρεις γύφτισσαι τής έδωκαν να φορέση περίαπτα θαυματουργά περί τας μασχάλας, ειπούσαι αυτή, ότι τούτο ήτο το μόνον μέσον, όπως γεννήση, και μάλιστα υιόν. Τέλος καλόγηρός τις Σιναΐτης τη εδώρησεν ηγιασμένον κομβολόγιον, ειπών αυτή να το βαπτίζη και να πίνη το ύδωρ. Τα πάντα μάταια. Επί τέλους με την απελπισίαν ήλθε και η ανάπαυσις της συνειδήσεως, και δεν ενόμιζεν εαυτήν ένοχον. Το αυτό όμως δεν εφρόνει και η γραία Καντάκαινα, η πενθερά της, ήτις επέρριπτεν εις την νύμφην αυτής το σφάλμα της μη αποκτήσεως εγγόνου διά το γήρας της. Είναι αληθές, ότι ο σύζυγος της Διαλεχτής ήτο το μόνον τέκνον της γραίας ταύτης, και ούτος δε συνεμερίζετο την πρόληψιν της μητρός του εναντίον της συμβίας αυτού. Αν δεν τω εγέννα η σύζυγός του, η γενεά εχάνετο. Περίεργον, δε, ότι πας Ελλην της εποχής μας ιερώτατον θεωρεί χρέος και υπερτάτην ανάγκην την διαιώνισιν του γένους του. Εκάστοτε, οσάκις ο υιός της επέστρεφεν εκ του ταξιδίου του, διότι είχε βρατσέραν, και ήτο τολμηρότατος εις την ακτοπλοΐαν, η γραία Καντάκαινα ήρχετο εις προϋπάντησιν αυτού, τον ωδήγει εις τον οικίσκον της, τον εδιάβαζε, τον εκατήχει, του έβαζε μαναφούκια, και ούτω τον προέπεμπε παρά τη γυναικί αυτού. Και δεν έλεγε τα ελαττώματά της, αλλά τα αυγάτιζε, δεν ήτο μόνο «μαρμάρα», τουτέστι στείρα η νύμφη της, τούτο δεν ήρκει, αλλ' ήτο άπαστρη, απασσάλωτη, ξετσίπωτη κλπ. Ολα τα είχεν, «η ποίσα, η δείξα, η άκληρη». Ο καπετάν Καντάκης, φλομωμένος, θαλασσοπνιγμένος, τα ήκουεν όλα αυτά, η φαντασία του εφούσκωνεν, εξερχόμενος είτα συνήντα τους συναδέλφους του ναυτικούς, ήρχιζαν τα καλώς ώρισες, καλώς σας ηύρα, έπινεν επτά ή οκτώ ρώμια, και με τριπλήν σκοτοδίνην, την εκ της θαλάσσης, την εκ της γυναικείας διαβολής και την εκ των ποτών, εισήρχετο οίκαδε και βάρβαροι σκηναί συνέβαινον τότε μεταξύ αυτού και της συζύγου του.

instaGrok- a new way to learn

To instaGrok είναι μια διαδραστική μηχανή αναζήτησης για τους εκπαιδευόμενους. Δεν βρίσκει μόνο εκπαιδευτικό υλικό σχετικά με οποιοδήποτε θέμα, αλλά παρουσιάζει τις πληροφορίες με ένα ευχάριστο οπτικό τρόπο βοηθώντας τους μαθητές να αναπτύξουν τις δεξιότητες της έρευνας και της επιμέλειας. Το InstaGrok εμφανίζει το πλαίσιο του κάθε θέματος ως μια δυναμική με οπτική web.Οι μαθητές μπορούν να πλοηγηθούν στο διαδίκτυο με βάση τα ενδιαφέροντα τους και να ρυθμίσουν το επίπεδο δυσκολίας ανάλογα με το επίπεδο των γνώσεών τους. Αρχίζουν να αντιλαμβάνονται το θέμα με την εξέταση των βασικών δεδομένων, και στη συνέχεια περνούν σε βίντεο υψηλής ποιότητας με εκπαιδευτικές ιστοσελίδες και εικόνες. Αυτό-δημιουργούν κουίζ προσφέρουν τόνωση και ενεργό πρακτική ανάκλησης που ενισχύει τη μάθηση. http://www.instagrok.com/ You tube https://www.youtube.com/watch?v=FhLPJRAU0cA

Ανακοίνωση της ΠΕΦ

Στην ημερίδα που πραγματοποίησε η Πανελλήνια Ένωση Φιλολόγων (18-9-13) με θέμα το μάθημα της Ιστορίας αναδείχθηκε το μέγεθος του προβλήματος που αντιμετωπίζει ο φιλολογικός κόσμος με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς: μεγάλος αριθμός φιλολόγων- παρά τις συνταξιοδοτήσεις- πλεονάζει και βρίσκεται στη διάθεση των ΠΥΣΔΕ όλης της χώρας. Ο παραλογισμός αυτός, γιατί περί παραλογισμού πρόκειται, αφού τα δεδομένα παραμένουν ως έχουν, είναι το αποτέλεσμα της εφαρμογής (;) των περίφημων δεύτερων αναθέσεων, που τη μια μέρα ισχύουν, την άλλη ανακαλούνται και εφαρμόζονται κατά το δοκούν και ανάλογα με τα πρόσωπα. Πριν το ζήτημα πάρει ακόμη μεγαλύτερες διαστάσεις, με παράνομες μετακινήσεις «πλεοναζόντων» φιλολόγων και δικαστικές παρεμβάσεις-ήδη φιλόλογοι κινούνται νομικά- απαιτούμε την παρέμβαση του Υπουργείου Παιδείας προς όλες τις Διευθύνσεις Δ. Ε. για έλεγχο όσων παρανομούν και πιστή εφαρμογή της νομοθεσίας, σύμφωνα με την οποία (υπουρ. απόφαση, 124062/Γ2/6-9-13) οι φιλόλογοι προηγούνται, βεβαίως, στη διδασκαλία της Ιστορίας. Συγκεκριμένα στη νέα Υπουργική απόφαση, για τις αναθέσεις μαθημάτων Γυμνασίου-Λυκείου η υποσημείωση με μαύρα γράμματα κάτω από την ανάθεση του μαθήματος της ιστορίας αναφέρει ρητώς και σαφώς πως η β΄ ανάθεση του μαθήματος της ιστορίας δίδεται στους εκπαιδευτικούς κλάδων ΠΕ10, ΠΕ13 (ΠΕ5, ΠΕ6, ΠΕ7 για το σχ. έτος 2013-14) μόνο εφόσον οι εκπαιδευτικοί ΠΕ2 έχουν συμπληρώσει το ωράριό τους με μαθήματα πρώτης ανάθεσης στο σχολείο ή τα σχολεία που έχουν τοποθετηθεί (και πρέπει βέβαια να τοποθετούνται, όταν υπάρχουν ανάγκες φιλολογικών ωρών). Τα ίδια αναφέρονται και στην πράξη 26/2013 του Ι.Ε.Π., που περιλαμβάνεται στα σχετικά έγγραφα της υπουργικής απόφασης, στην οποία πράξη, επιπλέον, επισημαίνεται ότι το μάθημα της Ιστορίας δεν μπορεί να διδάσκεται από τους κλάδους ΠΕ5, ΠΕ6, ΠΕ7, επειδή δεν περιλαμβάνεται στο πρόγραμμα σπουδών τους. Πρόκειται για κατάφωρη αδικία εις βάρος των φιλολόγων που δεν θα την επιτρέψουμε! Α π ό τ ο Δ. Σ. Π. Ε. Φ.

Βόλος: Επιστημονικό συνέδριο για τη Δημόσια Ιστορία

Εξέχοντες επιστήμονες από την Ελλάδα και το εξωτερικό, μεταξύ των οποίων οι δύο σημαντικοί ιστορικοί μελετητές Serge Noiret και Dirk Moses, αλλά και πλήθος νέων ερευνητών, αναμένονται στο Βόλο το τριήμερο από 30 Αυγούστου έως 1η Σεπτεμβρίου, για το συνέδριο με θέμα «Χρήσεις και καταχρήσεις της ιστορίας: Η δημόσια ιστορία στην Ελλάδα», που διοργανώνουν το Δίκτυο Μελέτης Εμφυλίων Πολέμων, το Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, οι Πολίτες εν Γνώσει και η International Federation for Public History, υπό την αιγίδα του Δήμου Βόλου και της Περιφέρειας Θεσσαλίας. Οι εργασίες του συνεδρίου θα πραγματοποιηθούν στο Δημαρχείο του Βόλου και κατά τη διάρκεια αυτού θα καλυφθούν οι θεματικές ενότητες: Λογοτεχνία και Ιστορία, Παιδικά βιβλία (γνώσεων και λογοτεχνίας) και ιστορικό παρελθόν, Κινηματογράφος και Ιστορία, Θέατρο και Ιστορία, Μουσεία/Τόποι μνήμης και Ιστορία, Ιστορικές Επέτειοι, Τύπος (γραπτός και ηλεκτρονικός) και Ιστορία, Τραγούδι και Ιστορία, Διαδίκτυο, Νέα Κοινωνικά Μέσα, ΤΠΕ και Ιστορία, Τοπική λογιοσύνη και Ιστορία, Κόμικς και Ιστορία, Σχολικά εγχειρίδια , Eικαστικές τέχνες και Ιστορία, Τηλεόραση/παραγωγή ιστορικών ντοκιμαντέρ και Ιστορία, Kοινοβούλιο/πολιτικός λόγος/νομοθεσία και Ιστορία, Ιστοριογραφία, ιστορικός λόγος και δημόσια σφαίρα, Δημόσια αρχαιολογία, Εκπαιδευτικά προγράμματα ιστορίας – αρχαιολογίας σε χώρους άτυπης / μη τυπικής εκπαίδευσης. Το συνέδριο θα πραγματοποιηθεί στο Δημαρχείο Βόλου, Αίθουσα Συνεδριάσεων Το πρόγραμμα του συνεδρίου εδώ Πηγή:αυτοδιοίκηση

Edshelf. Επισκόπηση εφαρμογών για την ιστορία.

Εφαρμογές, εφαρμογές, και περισσότερες εφαρμογές! To Edshelf όχι μόνο σας επιτρέπει να επιλέξετε ποιες εφαρμογές σας αρέσουν προκειμένου να τις χρησιμοποιήσετε στην τάξη, αλλά δείχνει επίσης και την τελευταία που κυκλοφόρησε. Οι παρακάτω εφαρμογές εξυπηρετούν στο να διδαχθεί η ιστορία με διαδραστικό τρόπο, διερευνητικά, αποφεύγοντας τη μονολιθικότητα της μετωπικής και αδιάφορης για τους μαθητές διδασκαλίας.

Οι ιστορίες του Αρχαιούλη.

Πρόκειται για μια σειρά απο βίντεο, περίπου 11, σε παιγνιώδη μορφή και με αναφορές στο σήμερα, τα οποία εισάγουν τους μαθητές ευχάριστα στο αθηναΐκό πνεύμα προΐδεάζοντάς τους έτσι για την ιστορία της Α' Γυμνασίου!
Η χαρακτηριστική φωνή του Χάρρυ Κλυνν συμπαρασύρει ακόμη και τους μεγαλύτερους σε μια ευχάριστη ιστορική διαδρομή.

Καλοκαίρι θα είναι, ξέγνοιαστο δεν το βλέπω!!

Με όσα συμβαίνουν στο χώρο μας  διστάζω να δώσω την κλασσική ευχή ''καλό καλοκαίρι'' . Παρόλα αυτά με την ελπίδα να ανασυνταχθώ και να ανασυγκροτήσω τις δυνάμεις μου έκανα το ταξιδάκι μου, μετά της θυγατρός μου στη Ναύπακτο, επισκεπτόμενη  την αγαπημένη μου συνάδελφο Ειρήνη και στην Πάτρα τον αξιόλογο επίσης συνάδελφο Νέμη.
Το δίδαγμα της φετινής χρονιάς είναι οτι οι συνεργασίες μάς τονώνουν αλλά και μάς εμψυχώνουν, καθώς οι καιροί είναι χαλεποί και ού μενετοί.
Το διασχολικό μας πρόγραμμα με το 3ο Γυμνάσιο Ναυπάκτου έληξε με τις καλύτερες εντυπώσεις αλλά και με την υπόσχεση να συνεχίσουμε με νέα θέματα.
Πολλές ευχαριστίες στην αγαπημένη μου και δραστήρια συνάδελφο  Ειρήνη Κουφού που είχε την επιμέλεια όλης της δράσης στη Ναύπακτο και φυσικά σε όλη την ομάδα και τους μαθητές μας. Οι φωτογραφίες είναι από την επίσκεψη στην υπέροχη Ναύπακτο, όπου  γοητεύτηκα απο τους ανθρώπους αλλά και απο τις ομορφιές  της πόλης.
Οι σχολικές συνεργασίες, τελικά, αφήνουν καρπούς και αποτυπώματα ψυχής ….δοκιμάστε το, ενδείκνυται στις μέρες μας προς ίασιν πολλών κακών!!!

Λίγες σκέψεις για το ''Χωρίς στεφάνι'' του Αλ.Παπαδιαμάντη στο ''24γράμματα''

                Χρόνια πολλά και Καλή Ανάσταση

 Περιηγηθείτε στον αξιόλογο ιστότοπο 24γράμματα για μια πασχαλιάτικη ανάγνωση.
                  http://www.24grammata.com/?p=12285

Βραβείο στο 3ο Γυμνάσιο Βόλου σε εκδήλωση στο Νόησις Θεσσαλονίκης για τις καλύτερες ραδιοφωνικές εκπομπές.

Βραβείο στην κατηγορία των ''Mαθητών – δημοσιογράφων'' απέσπασε το 3ο Γυμνάσιο Βόλου για το διαδικτυακό ραδιόφωνο κάνοντας διάφορες εκπομπές με έμφαση σε προσωπικότητες του πνεύματος και της ιστορίας. Το σχολείο συμμετείχε στο European School Radio μαζί με άλλα 207 σχολεία από όλη την Ελλάδα αναδεικνύοντας τη μαγεία του ραδιοφώνου ως μέσου ενημέρωσης, επικοινωνίας και δημιουργίας. Τα βραβεία απονεμήθηκαν τη Δευτέρα 25/2/2013 σε ειδική εκδήλωση που διοργανώθηκε στη Θεσσαλονίκη από το Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και το Μουσείο Τεχνολογίας «Νόησις». Μάλιστα ήταν η πρώτη εκδήλωση που διοργανώθηκε από το «Νόησις» για την Ελλάδα και την Κύπρο με θέμα τα ραδιοφωνικά βραβεία. Στη βράβευση εντάχθηκαν και δράσεις που σχετίζονται με το European School Radio δίνοντας έτσι βήμα στους μαθητές και τους καθηγητές να αναδείξουν τη σημασία του ραδιοφώνου στη ζωή των νέων. Με το διαδικτυακό ραδιόφωνο οι μαθητές άνοιξαν μια πόρτα στην κοινωνία και απέκτησαν ένα βήμα. Το 3ο Γυμνάσιο βραβεύτηκε στην κατηγορία «μαθητές-δημοσιογράφοι» με ανάδειξη προσωπικοτήτων.
Η φιλόλογος του σχολείου που έχει την πρωτοβουλία για την δράση, το συντονισμό των εκπομπών και τη συμμετοχή του 3ου Γυμνασίου στο διαδικτυακό ραδιόφωνο, Σοφία Κανταράκη παρευρέθη στην απονομή των βραβείων. Σημειώνεται πως το 3ο Γυμνάσιο Βόλου είναι το μοναδικό από τη Μαγνησία που συμμετείχε στο συγκεκριμένο διαγωνισμό με το διαδικτυακό ραδιόφωνο. Όπως τονίστηκε στην εκδήλωση, σήμερα το ραδιόφωνο καλύπτει ευρύ φάσμα πληροφόρησης στα πολιτιστικά, μουσικά, κοινωνικά, αθλητικά δρώμενα και γεγονότα και έχει ενσωματώσει και χρησιμοποιεί για τη λειτουργία του όλες τις νέες σύγχρονες τεχνολογίες που προσφέρονται ψηφιακά και διαδικτυακά. Παραμένει η μόνη εναλλακτική λύση για τους ανθρώπους που θέλουν να ενημερώνονται ή να διασκεδάζουν κάνοντας παράλληλα και κάποια άλλη εργασία, να οδηγούν, να διαβάζουν, να γράφουν. Στην απονομή παρευρέθη ο υπουργός Μακεδονίας-Θράκης, ο περιφερειάρχης, και πολλές προσωπικότητες του ραδιοφώνου και της  τηλεόρασης.

                 

Βραδιά για τον Παπαδιαμάντη

Το Βιβλιοπωλείο Σύγχρονη Έκφραση σας προσκαλεί σε μια βραδιά αφιερωμένη στην αφηγηματική τέχνη και τη γραφή του Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη.

Η συγγραφέας Πόλυ Χατζημανωλάκη θα εισηγηθεί το θέμα "Δρακοκτονίες. Ο Αη-Γιώργης και ο Άρχων των λέξεων: δεσίματα του λόγου στον Αλέξανδρο Παπαδιαμάντη".
 Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί τη Δευτέρα 14 Ιανουαρίου 2013 (ώρα 20.00) στη Λιβαδειά
(Δημάρχου Ι. Ανδρεαδάκη 47).


Για περισσότερες πληροφορίες:
http://sigxroniekfrasi.blogspot.gr/

Καλή χρονιά

Παρουσίαση του 2ου τόμου της ΦΙΑΛΕΘ.

Σε μια κατάμεστη αίθουσα της βιβλιοθήκης του Σπίρερ στο Βόλο έγινε η παρουσίαση του 2^ου τόμου της ΦΙΑΛΕΘ με συμμετοχή εξεχόντων πνευματικών παρουσιών.

Την παρουσίαση προλόγισε η ιστορικός Αίγλη Δημόγλου με αναφορά της στην ιστορική ενότητα του τόμου, τονίζοντας παράλληλα και τη  συμβολή του εξαίρετου πολυχώρου  Σπηρερ, όπου  έλαβε χώρα η εκδήλωση, του οποίου και προΐσταται. Ο συντονισμός της εκδήλωσης έγινε από τον Νίκο Τσούκα.

Η ενότητα φιλολογικά παρουσιάστηκε  από τη φιλόλογο του 3^ου Γυμνασίου Βόλου,  Σοφία Κανταράκη και αφορά αμιγώς φιλολογικές μελέτες.  Η πρώτη μελέτη από την ενότητα Φιλολογία, με τίτλο Γλωσσοφιλολογικά στον Αλέξανδρο Παπαδιαμάντη (Τροπική – παρομοιαστική κ.ά. χρήσεις του ως και του σαν στα παπαδιαμαντικά Άπαντα)  αφορά μια εξειδικευμένη και ποιοτική μελέτη του Θ. Νάκα, καθηγητή Παν/μίου Αθηνών, η οποία ασχολείται με τις ομοιότητες  των συνδέσμων ως και σαν σε σημαίνοντα λογοτεχνικά έργα, και όχι μόνο. Ψηφίδες του κοινωνικού και πολιτικού Παπαδιαμάντη μας παραθέτει ο Θεόδωρος Νημας, , φιλόλογος και δρ ιστορίας, μέσα από την ιχνηλάτηση των διηγημάτων του σκιαθίτη πεζογράφου στο έργο του ο κοινωνικός και πολιτικός Παπαδιαμάντης. Η επόμενη μελέτη αφορά τα ποιήματα του σκιαθίτη.’’ Μα, Ποιήματα ο Παπαδιαμάντης; ‘’ αυτή είναι μια ερώτηση που διατυπώνουν πολλοί,  ακόμη και σήμερα. Απάντηση σε τούτο το ερώτημα μας δίνει ο Ηλίας Κεφάλας, κριτικός λογοτεχνίας και αντιπρόεδρος  της Φ.Ι.Α.Λ.Ε.Θ., μέσα από μια εμπεριστατωμένη μελέτη του για την ποίηση του Παπαδιαμάντη. Και από την ποίηση του Παπαδιαμάντη τη θέση παίρνει ο Ελύτης μέσα από τη μελέτη του  Θωμά Μπεχλιβάνη, προϊσταμένου επιστημονικής – παιδαγωγικής καθοδήγησης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της περιφερειακής διεύθυνσης Θεσσαλίας. Ο τίτλος της, «Προς Τροίαν. Η εκστρατεία στη χώρα του μετά-θανάτου: Μια Θεσσαλική - αιολική σκηνογραφία».  Ιδιαίτερα βαρύνουσα μελέτη αναφερόμενη στους Θεσσαλούς και τη Θεσσαλία.

Στην ενότητα Αρχαιολογία – Αρχιτεκτονική αναφέρθηκε ο κ.Κοντομήτρος, σχολικός σύμβουλος ΔΔΕ Μαγνησίας, με εκτενή αναφορά του αλλά και παρουσίαση οπτικού υλικού στις μελέτες  της Κρυσταλλίας Μαντζανά  με τίτλο «Δύο παράλληλες παλαιοχριστιανικές βασιλικές στη θέση «Οβριάσα» του Πλατάνου Τρικάλων», την εργασία της Αφροδίτης Πασαλή «Ο ναός των Αγίου Κωνσταντίνου και Ελένης στο Μεγάλο Κεφαλόβρυσο Τρικάλων» και του Νεκτάριου Κατσόγιαννου «Τα κτίρια  των παλαιών φυλακών Τρικάλων». Στην ενότητα λαογραφία περιλαμβάνονται δύο μελέτες: μία του Samuel Baud- Bovy με τίτλο «Ανημίτονες και διατονικές κλίμακες στο ελληνικό δημοτικό τραγούδι  (με βάση γυναικεία τραγούδια της Θεσσαλίας)» και η άλλη του Βασίλη Καϊμακάμη με τίτλο «Αράκλοι- Αράπηδες: Τα δρώμενα του καρναβαλιού στον Κοκκινοπλό Ολύμπου». Ο κ.Κοντομήτρος τόνισε ότι ο παρουσιαζόμενος τόμος συνιστά ένα πνευματικό δώρο, το οποίο για να συνεχίσει να διαχέει τα αγαθά του πρέπει να στηριχθεί. Ένας τόμος δεν είναι μια απλή συρραφή μελετών που γίνεται από μόνη της. Προϋποθέτει πολύ αθέατο κόπο από την επιστημονική συντακτική επιτροπή και κυρίως από τους διευθυντές της σύνταξης που εν προκειμένω ήταν ο Θεόδωρος Νημάς και η Ιουλία Κανδήλα.

Ὁ τονισμὸς σὲ δέκα ἁπλὰ μαθήματα

 Ο τονισμός σε 10 απλά μαθήματα.

Ἀν είστε  ὑπέρμαχοι τοῦ πολυτονικοῦ ή ἔστω χρειάζεστε κάποιες χρήσιμες πληροφορίες, στὸν παραπάνω ἱστοχῶρο  θὰ βρεῖτε αρκετά σχετικά μέ τό πολυτονικὸ σύστημα, δηλαδὴ τὴν χρήση τῶν τριῶν τόνων (ὀξεία, βαρεία, περισπωμένη) καὶ τῶν δύο πνευμάτων (ψιλή, δασεία) στὸν γραπτὸ λόγο ὅλων ἀνεξαιρέτως τῶν μορφῶν τῆς ἑλληνικῆς γλώσσας (ἀρχαία, νέα, δημοτική, καθαρεύουσα) καὶ γιὰ ὅλων τῶν εἰδῶν τὰ κείμενα (ἀπὸ τὴν φιλοσοφικὴ διατριβὴ μέχρι τὸ παιδικὸ βιβλίο).

• Ἐπιχειρήματα ὑπὲρ τοῦ πολυτονικοῦ καὶ τῆς ἐπαναφορᾶς του, συνοψίζοντας τὶς πολλαπλὲς πλευρὲς τοῦ προβλήματος.
• Ὅσο γίνεται περισσότερες καὶ χρησιμότερες ἀπόψεις/μαρτυρίες Ἑλλήνων ἢ ἑλληνομαθῶν πολιτῶν, γραμμένες εἰδικὰ γιὰ τὸν ἱστοχῶρο μας.
• Ἀξιόλογα κείμενα ποὺ εἴτε γράφτηκαν εἰδικὰ γιὰ τὸν ἱστοχῶρο μας εἴτε προέρχονται ἀπὸ ἔντυπο ὑλικό μετὰ ἀπὸ σάρωση καὶ ὀπτικὴ ἀναγνώριση.
• Ἱστορικὰ στοιχεῖα ξεκινώντας ἀπὸ τὴν λεγόμενη «Δίκη τῶν Τόνων» (1942) καὶ καταλήγοντας μέχρι τὶς τελευταῖες συζητήσεις στὴ Βουλή.

9ο Συνέδριο ΕΕΕΠ-ΔΤΠΕ - Η εκπαίδευση στην εποχή των Τ.Π.Ε. - Αθήνα, 20 & 21 Οκτωβρίου 2012

Από  Σάββατο, 20 Οκτώβριος 2012 Προς  Κυριακή, 21 Οκτώβριος 2012
To 9ο Συνέδριο ΕΕΕΠ-ΔΤΠΕ "Η εκπαίδευση στην εποχή των Τ.Π.Ε.",  θα γίνει στις 20 & 21  Οκτωβρίου 2012 (Σαββατοκύριακο, ώρες, από 10.30 π.μ. ως 14.30) στο συνεδριακό χώρο του C.A.I.D. - Κέντρο Κοινωνίας Επιστήμης και Τέχνης, που βρίσκεται στην οδό Πολυκράτους 6 - πάροδος Πειραιώς 260, Αγ. Ιωάννης Ρέντη, κλικ στο link που ακολουθεί για το χάρτη πρόσβασης http://binged.it/MIHZ0b   Το συνέδριο είναι υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας. Tο Συνέδριο αφορά: - Εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, κάθε ειδικότητας με διάθεση χρήσης των Τ.Π.Ε. στην τάξη. - Μεταπτυχιακούς φοιτητές & υποψήφιους διδάκτορες του πεδίου των Τ.Π.Ε. στην Εκπαίδευση. - Επιστήμονες με ενδιαφέρον στον τομέα της αξιοποίησης των Τ.Π.Ε. στην εκπαίδευση. - Φοιτητές - Φίλους της εκπαίδευσης με ενδιαφέροντα στις Τ.Π.Ε. και τις εφαρμογές τους στην εκπαίδευση. Στους εγγεγραμμένους σύνεδρους θα χορηγηθεί βεβαίωση συμμετοχής & ο ηλεκτρονικός τόμος πρακτικών του συνεδρίου. Για όσους θέλουν απλά να παρακολουθήσουν το συνέδριο, η παρακολούθηση είναι ελεύθερη, χωρίς εγγραφή. Περισσότερες πληροφορίες για το συνέδριο και τη διαδικασία εγγραφής σύνεδρου, μπορείτε να βρείτε στο δικτυακό τόπο του συνεδρίου: http://synedrio9.com